Stellenanzeigen

Hier könnt ihr Stellenanzeigen sehen, die uns als Fachschaft zugekommen sind.

Ehrenamtliche Nachhilfelehrer*innen gesucht

Noch keine guten Vorsätze für das neue Jahr? Dann werde doch ehrenamtliche Nachhilfelehrer*in und hilf Schüler*innen in Not!

Du bist Student*in und suchst eine spannende, erfüllende Aufgabe, die einem guten Zweck dient und deine didaktischen Fähigkeiten verbessert? Du möchtest dich sozial engagieren, bist aber noch auf der Suche nach einer sinnvollen Tätigkeit, die gleichzeitig erfüllend ist und auch dich voranbringt? Dann bist du bei uns genau richtig!

Mainz ist nun Teil des gemeinnützigen Vereins Studenten bilden Schüler e.V., eine durch ehrenamtlich engagierte Student*innen betriebene Initiative. Durch kostenlose Nachhilfe für Kinder und Jugendliche aus bildungsfernen und einkommensschwachen Familien ermöglichen wir mehr Chancengleichheit im Bildungssystem. Mit bereits einer Stunde pro Woche hast du die Möglichkeit, dein Wissen an Schüler*innen aus benachteiligten Verhältnissen weiter zu geben.

Wir haben dein Interesse geweckt?

Dann melde dich über dieses Onlineformular an: https://studenten-bilden-schueler.de/mitmachen/nachhilfelehrer oder schreib uns eine unverbindliche E-Mail an studenten.mainz@studenten-bilden-schueler.de

 

Pädagogische Unterstützungskräfte (m/w/d) als Krankheitsvertretung in der KiTa gesucht

Um unter Pandemiebedingungen ein bestmögliches Betreuungsangebot in unserer Kindertagesstätte Martin Luther King zu schaffen, sucht die Evangelische Kirchengemeinde Jugenheim ab sofort 2 Unterstützungskräfte (1x20 Std./Woche und 1x 22 Std/Woche) als Krankheitsvertretung mit offener Befristung (§14 1.3 TzBfG) in den Bereichen Erziehung, Betreuung und Aufsicht von Kindern in Krippe und Kindergarten. Diese Kräfte sollen das vorhandene Fachpersonal in der Einrichtung in ihrer pädagogischen Arbeit unterstützen sowie entlasten und dabei helfen, die Betreuung zu gewährleisten.

Eine pädagogische Ausbildung beispielsweise als Erzieher*in ist dabei nicht erforderlich. Eine abgeschlossene Berufsausbildung (z.B. im künstlerischen, kreativen Bereich) oder ein laufendes Studium (z.B. Erziehungswissenschaften, Sozialpädagogik) sind von Vorteil. Grundvoraussetzungen sind vorhandene Vorerfahrung im Umgang mit Kindern zum Beispiel aus ehrenamtlicher Arbeit oder als Tagesmutter.

Weitere Informationen zum Stellenangebot findet ihr hier: Entwurf_Stellenausschreibung_Unterstützungskräfte (1)

Studentische Hilfskraft (m/w/d) im im Arbeitsbereich „Schulentwicklungs- und Schuleffektivitätsforschung“ gesucht

Das Arbeitsbereich „Schulentwicklungs- und Schuleffektivitätsforschung“ gehört zum Institut für Erziehungswissenschaft der Uni Mainz.

Die Aufgaben umfassen unter anderem die aktive Mitarbeit im Projekt „S-Clever. Schulentwicklung vor neuen Herausforderungen“ und im Arbeitsbereich „Schulentwicklungs- und Schuleffektivitätsforschung“ durch die Unterstützung bei der Durchführung von Tagungen etc. Die Arbeitszeit beträgt 6 Stunden pro Woche.

Bei Interesse und Fragen bzw. Ihrer Bewerbung melden Sie sich bitte spätestens bis 31.01.2021 per Mail bei Tanja Rettinger (rettinger@uni-mainz.de) unter kurzer Angabe von Studium (Studiengang, Semesterzahl), Kenntnisse in Methoden der empirischen Sozialforschung und Motivation. Wir freuen uns auf Ihre Mail!

 

Weitere Informationen zum Stellenangebot findet ihr hier: Ausschreibung Hiwi-Stelle FB02 Projekt S-Clever_2021-01-04 (1)

 

Sozialarbeiter*innen oder Sozialpädagoge*innen (m/w/d) für die Betreuung einer stationären Jugendwohngruppe gesucht

Arbeitsgebiet: Stationäre Jugendwohngruppe (umA)

Dienstort: Rüsselsheim am Main

Eingruppierung: AVR.HN

Einsatz: ab sofort

Einsatzdauer: zunächst 24 Monate, mit der Option auf Verlängerung

Arbeitszeit: In Teilzeit oder Vollzeit zu besetzen

 

Voraussetzungen sind unter anderem ein Bachelor- oder Masterabschluss und ein Führerschein. 

Weitere Informationen findet ihr hier: Stellenausschreibung_Diakonisches Werk

Honorarkräfte (m/w/d) aus dem Bereich der Theaterpädagogik, der Freizeitpädagogik und der Sozialpädagogik gesucht

Der Deutschsommer findet in den ersten drei Wochen der hessischen Sommerferien 2021 statt und wird für 180 Frankfurter Grundschülerinnen und Grundschüler vom 19.07. – 06.08.2021 an mehreren Orten im Stadtgebiet Frankfurt angeboten. Das Sprachförderprojekt der Stiftung Polytechnische Gesellschaft Frankfurt in Zusammenarbeit mit verschiedenen öffentlichen und privaten Partnern und Förderern findet nun schon zum fünfzehnten Mal statt.
Ziel des Projekts ist die gezielte Sprach- und Persönlichkeitsbildung vor dem Übergang in die wegweisende vierte Klasse. Die teilnehmenden Kinder erleben spielerischen Deutschunterricht, persönlichkeitsfördernden Theaterunterricht, Workshops und Ausflüge.
Für die Durchführung des Projektes werden Honorarkräfte aus den Bereichen Deutsch als Zweitsprache, aus der Theaterpädagogik und der Freizeit- und Sozialpädagogik gesucht. 
Die jeweiligen Stellenangeboten findet ihr hier: DaZ Deutschsommer 2021 Stellenausschreibung

Volontariat in der außerschulischen Leseförderung (m/w/d)

Bewerbungsfrist: 15. Januar 2021

Die Stiftung Lesen ist Partner im Förderprogramm „Kultur macht stark. Bündnisse für Bildung“ (2018-2022) des Bundesministeriums für Bildung und Forschung. In diesem Zuge werden die beiden Projekte „Leseclubs“ und „media.labs“ im Partnernetzwerk mit mehr als 1.000 lokalen Einrichtungen wie z. B. Schulen, Bibliotheken und Kinder- und Jugendeinrichtungen im ganzen Bundesgebiet weiter ausgebaut. Die beiden Projekte bieten mehr als 10.000 Kindern und Jugendlichen im Alter von 6 bis 18 Jahren regelmäßige freizeitorientierte Leseförderangebote. Die Stiftung Lesen unterstützt ihre Bündnispartner in „Kultur macht stark“ mit aktuellen und vielfältigen Medienausstattungen, bundesweiten Weiterbildungsangeboten für Ehrenamtliche sowie medienpädagogischen Workshops für Jugendliche.

Wir suchen ab sofort, auf 18 Monate befristet, eine/-n Volontär/-in (m/w/d) in Vollzeit (40 Wochenstunden), Dienstsitz ist Mainz.

Weitere Informationen findet ihr hier: Volontariat_außerschulische Leseförderung_Stiftung Lesen

Studentische Hilfskraft (m/w/d) gesucht im Arbeitsbereich Schulentwicklungs- und Schuleffektivitätsforschung

Bewerbungsfrist: 31.01.2021 

Das Institut für Erziehungswissenschaft sucht eine studentische Hilfskraft für die aktive Mitarbeit am Projekt „S-Clever. Schulentwicklung vor neuen Herausforderungen“ und bei der Unterstützung und Durchführung von Tagungen etc.

Die Stelle bietet Einblicke in Forschungsprojekte im Bereich der empirischen Schul- und
Schulentwicklungsforschung und die Möglichkeit, studiumsrelevante Erfahrungen zu sammeln.

Weitere Informationen zum Stellenangebot findet ihr hier: Ausschreibung Hiwi-Stelle FB02 Projekt S-Clever

Lerntherapeut*innen (m/w/d) gesucht (Schwerpunkt: Sonderpädagogik)

Das Institut für Legastheniker-Therapie wurde 1981 als private und unabhängige Facheinrichtung zur Diagnostik und Therapie der Lese-Rechtschreibschwäche (Legasthenie) bei Kindern und Jugendlichen gegründet. Einige Jahre später wurde das Angebot durch ein therapeutisches Konzept zur Behandlung der Rechenschwäche (Dyskalkulie) ergänzt.
Seit 2001 bieten wir auch für Lernstörungen in der Fremdsprache Englisch (Fremd-
sprachenlegasthenie) ein spezielles Förderprogramm an.

Unserem Team gehören Diplom-Psychologen, Diplom-Pädagogen und Sonderpädagogen an.
Therapiestandorte:
Wiesbaden
Mainz
Groß-Gerau / Wallerstädten
 
Stellenbeschreibung:
Durchführung von symptomorientierten Lerntherapien bei Lese-Rechtschreibstörungen sowie Rechenstörungen. 
Beratung von Eltern und Lehrern sowie Kontakt mit anderen Stellen (z.B. Jugendämtern, Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeuten, etc).
 
Mitarbeiterprofil:
* Spaß an der Arbeit mit Kindern und Jugendlichen
* Einfühlungsvermögen in die schwierige Situation der Betroffenen und die Fähigkeit, legastheniebedingte Begleitsymptome wie Misserfolgserwartungen, negative Denkmuster, motivationale Probleme, mangelnde Selbstwirksamkeitserwartung, etc. zu erkennen und zu beeinflussen
* Bereits vorhandene Kenntnisse über gängige testpsychologische Instrumentarien zur Lern- und kognitiven Leistungsdiagnostik sind von Vorteil 
 
Wir bieten:
* Vermittlung der Kompetenzen zur Planung und Durchführung symptomorientierter Lerntherapien bei Legasthenie und Dyskalkulie
* Erlernen des Umgangs mit gängigen Testverfahren zur Diagnostik der Legasthenie und Dyskalkulie sowie zur kognitiven Leistungsdiagnostik
* Möglichkeit zur langfristigen Mitarbeit
 
Falls Sie noch Fragen haben oder die Angaben um weitere Punkte ergänzt wünschen, können Sie mich gerne per eMail  (dieter.sargk@gmail.com) kontaktieren.

Die Kita der Evangelischen Mariengemeinde sucht ab sofort eine Pädagogische Fachkraft (m/w/d) (30 Wochenstunden – unbefristet)

Die Kindertagesstätte der Evangelischen Mariengemeinde
liegt im Frankfurter Stadtteil Seckbach. Insgesamt werden
83 Kinder im Alter von 3 bis 10 Jahren in drei
Kindergartengruppen sowie in einer Hortgruppe betreut.
Träger ist die Evangelische Mariengemeinde von
Frankfurt-Seckbach.

Gesucht werden Erzieher*innen (m/w/d) oder Menschen mit einer vergleichbaren Qualifikation (beispielsweise durch ein sozialwissenschaftliches Studium)

Weitere Informationen zum Stellenangebot findet ihr hier: Stellenanzeige KiTa

Studentische Hilfskraft (m/w/d) für das Bundesinstitut für Bevölkerungsforschung gesucht

Bewerbungsfrist: 30.12.2020

Wir suchen zum nächstmöglichen Zeitpunkt
(auf Basis des Wissenschaftszeitvertragsgesetzes)
eine studentische Hilfskraft
mit einer wöchentlichen Arbeitszeit von 10 Stunden (40 Stunden im Monat).

Das Aufgabenspektrum umfasst die Unterstützung bei der Erstellung und Qualitätsprüfung
von Fragebögen, bei der Pflege von Datenbanken zur Dokumentation von Fragebögen (Colectica), bei der Aufbereitung und Dokumentation der im Projekt erhobenen Umfragedaten, bei
der Erstellung von Berichten, Broschüren und Vorträgen sowie bei der Literaturrecherche und
Pflege von Literaturdatenbanken (Citavi).

Weitere Informationen findet ihr hier: Studentische Hilfskraft BIB